4 Abril 2025
Atualidade
Os resultados do mais recente Ranking da Superação das Escolas, elaborado pelo jornal PÚBLICO em parceria com a Católica Porto Business School, reafirmam a excelência e a capacidade inclusiva do ensino público em Portugal.
A análise, que compara as médias dos exames entre estabelecimentos de ensino com características semelhantes, evidencia que a qualidade do ensino público se mantém como uma referência incontornável.
Entre as 20 escolas mais bem classificadas, 14 são públicas e 6 privadas. No grupo das 10 primeiras, 6 são públicas, o que demonstra que, apesar dos desafios, o ensino público continua a desempenhar um papel central na promoção do sucesso educativo.
Estes resultados são fruto da dedicação incansável dos professores, do empenho dos alunos e do envolvimento das comunidades escolares. O investimento na melhoria das condições de ensino-aprendizagem, na valorização dos profissionais da educação e na criação de um ambiente escolar estimulante é fundamental para alcançar estes níveis de desempenho.
É importante destacar que os rankings não devem ser encarados como uma avaliação definitiva das escolas, mas sim como um instrumento complementar de análise e diagnóstico. A sua leitura deve ser contextualizada e conjugada com outras formas de avaliação interna que permitam um conhecimento mais aprofundado e realista das especificidades de cada instituição de ensino.
A FNE reforça que o investimento contínuo na Educação é essencial para garantir um futuro mais equitativo e promissor. A escola pública, enquanto espaço de oportunidades para todos, tem demonstrado que, com recursos adequados e profissionais valorizados, o sucesso educativo está ao nosso alcance.
Que os Rankings da Superação sejam um sinal de esperança e confiança no futuro da educação em Portugal.
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